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公海彩船娱乐官网思想政治教育教研部教学质量监控体系

  
教学工作是思想政治教育教研部(简称思政部)工作的核心,教学质量是思政部及其学校发展的生命线。为提高教学水平,进一步推进教育教学改革,现就加强思政部教学质量监控的运行机制及其反馈工作提出如下意见:
一、教学质量监控的指导思想
1.充分体现现代教育思想和观念,树立全面科学的发展观,紧紧围绕提高教育教学质量,不断深化教学改革,全面推进教育创新,实现高等教育的可持续发展。
2.坚持“以人为本”,树立全面质量观。全面质量观的核心是使所有大学生的思想政治、道德、文化、业务、身体、心理等获得全面和谐的发展。
3.培养高素质的人才,关键在于教师,教师在教学质量监控中应当发挥主导作用,通过教学质量监控,可以提高广大教师的质量意识,促使他们主动投入教学研究,努力关注教学各个环节的质量。
二、教学质量监控的基本原则
1.目标性原则
教学质量监控的目的是保证完成教学任务,实现教学目标。其任务就是发现偏离于教学目标的误差,并采取有效措施纠正发生的偏差,从而确保教学任务与教学目标的实现。
2.全员性原则
教学工作是学校的中心工作,教学质量离不开全体师生员工的共同努力,人人都是质量监控系统中的一分子,教师是基础和保证。
3.全程性原则
教学质量主要是在教学实施过程中形成的,不是靠最后的评价检查出来的。因此,质量监控系统应能对教学的全过程进行监控,做到事先监控准备过程,事中监控实施过程,事后监控整改过程,然后进入下一循环的监控过程。
三、教学质量监控的组织机构及其职责
成立思政部教学质量监控小组:
组长:张莉
副组长:李月玲
成员:石彩瑜 孙志华 姬萃梅 杜海燕
组长全面主持工作,副组长布置任务,副组长及成员负责具体的各项检查、评估、督导工作。
四、教学质量监控的要素与要求
1.备课检查
开学前,每位教师完成备大纲、备教材、备对象的工作;明确课程教学的基本要求,划分出重点、难点和疑点,妥善处理教材的全部内容,合理组织教学内容和教学方法;完成教学进度表和教案的撰写任务。
2.授课检查
重点检查教师的授课态度、讲授的内容和讲授的方法,严格按照听课评价的要求作出评价。
3.实践教学检查
重点检查教师对学生的辅导答疑、课堂讨论等情况的开展与实效;布置的作业的质量、批改与管理等。
4.教学中期检查
部领导、教研室主任和教师互相听课检查,通过教研活动分析、评价课程的教学质量。
5.考核检查
重点检查期末试卷的命题审批、试卷的质量和水平、考试的组织管理、成绩评定等情况。
五、教学质量监控的运行机制
1.日常教学检查
思政部在学期初、学期中、学期末定期开展教学检查工作,对于在检查过程中发现问题的教师,将在思政部例会上予与通报批评,并直接影响该教师年度考核成绩。
2.领导、教师听课制度的实施
以教研室为单位,认真贯彻执行互相听课制度。具体规定如下:思政部主任、副主任每学期听课不少于12次;教研室主任对本教研室教师每学期听课不得少于12次;各教师相互听课每学期不少于3次。对于未完成听课任务的教师,在思政部例会上予与通报批评,并直接影响该教师年度考核成绩。
3.教学信息的收集、反馈和教学问题的整改结果
教研室和教学秘书室分别收集各学期教学资料,各自对其收集的教学资料负责。其中,教研室负责收集的教学资料有:课程教案、课程实践报告、课程作业以及课程考核试卷(包括考查课的期末考核论文、作业等)。教学秘书室负责收集的教学资料有:课程教学计划、课程实践计划、课程实践任务指导书、课程实践总结、学生期末成绩等。
4.试卷检查与分析
思政部试卷检查分为三个环节:自查、互查以及部门督导组检查。凡被部门督导组检查出现问题的教师,在全部门大会上通报,并与其年终考核挂钩。
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